Cтресс у студентов уменьшается благодаря общению с собаками.
Американские ученые доказали, что из-за стресса у студентов ухудшаются исполнительные функции, например, способность планировать действия в соответствии с целями или изменять реакцию в зависимости от контекста, пишет N + 1.
Из-за этого у них может снижаться успеваемость, поэтому учебные заведения разрабатывают программы борьбы со стрессом. 309 студентов участвовали в исследовании, проводимого методом анкетирования. Оно показало, что у студентов была высокая вероятность стресса. Участников случайно разделили на три группы. В первой студенты в качестве терапии стресса общались с собаками. Во второй проводились занятия с профессиональным психологом, а в третьей - участники делали и то, и другое за одинаковое время.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Когда с детьми нужно быть строгими
Улучшение исполнительных функций заметили только у студентов со стрессом в первой группе, где проводилась пэт-терапия. При этом полученные результаты сохранялись и через шесть недель после занятий.
Это свидетельствует, что пэт-терапия более аффективна даже при занятиях с психологом по одобренным медициной программам. Но, по мнению авторов исследования, для участия в эксперименте могли прийти в основном те добровольцы, которые любят животных. А это могло исказить случайный характер выборки.
Ученые хотят продолжать исследования в этой области.
Дети могут бояться животных по разным причинам. Такие случаи в пределах нормы, но родители должны найти причину страха и помочь ребенку решить проблему. Дети бывают бессознательными в определенном возрасте, поэтому это является одной из причин такого страха. Также может быть более серьезная фобия. Ее можно заметить, когда ребенок на прогулке видит собаку и при этом напрягается, сжимая родительскую руку.
5 
35413
Комментарии