Сколько работ украинцы плагиатят в год

По украинскому законодательству, академический плагиат может угрожать лишением должности или степени в научном или образовательном учреждении, если человек связан с научно-педагогической работой. Применять санкции университет может и против студентов, вплоть до исключения. Если говорить о плагиате в контексте закона об авторском и смежном праве, то решение о человеке, который к нему прибегнул, принимает суд. В таком случае возможна денежная компенсация.

Оба вида плагиата могут совпадать, но не всегда. Если говорить о научных учреждения и учреждения высшего образования, то санкции против академического плагиата принимаются на уровне этих структур. Закон четко не расписывает ни рамок принятия таких решений, ни строгость наказания в зависимости от того, какое нарушение произошло.

На самом деле от специальности это не зависит. Если человек научился добросовестно работать и понимает ценность научных работ, то очевидно, что он не будет прибегать к нарушениям академической добродетели. По моему мнению, проще выявить нарушения представителям социогуманитарных наук. В таком случае, если мы не говорим о качестве, то украиноязычные тексты чаще всего заимствуют в тех авторов, которые выше выбиваются в интернет-поисковике.

Сложнее не использовать предыдущие исследования в технических и математических науках. Там идет ориентация на результат, например, эксперимента или на разработку программного обеспечения, или внедрение новой математической модели. В таких случаях речь может идти не о плагиате, а больше о фальсификации данных.

Плагиат, прежде всего, показывает культуру, этические нормы и репутацию человека. К сожалению, в Украине не учат и не объясняют, как важно проводить самостоятельные исследования. Такую культуру начали внедрять лишь недавно. Сейчас основная задача - не наказывать, а научить, как делать правильно.

42 статья Закона Украины "Об образовании" дает возможность университетам самостоятельно регулировать жесткость наказания. На крайние меры нужно прибегать в том случае, если человек не хочет делать правильно и не планирует этому учиться.

В зависимости от работы, например, комиссия или заседания кафедры должны объяснить автору работы, в чем заключается его ошибка и почему принимается решение об изменении неудовлетворительной части.

Это касается работ, в которых человек некорректно провел исследование или безответственно отнесся к анализу материалов. Однако если человек полностью переписала чужую работу, то решение будет совсем другим.

Если бакалавру три года не рассказывали и не учили, как правильно писать научные работы, а в конце студенту дают сотню правил, как оформлять цитаты, какая правильная структура работы, сколько нужно проработать источников, чтобы было качественное исследование, то понятно, что большинство, элементарно не смогут этот массив информации вычитать, чтобы потом качественно выполнить работу.

Именно поэтому таких людей необходимо не наказывать, а давать им возможность исправить свою ошибку. Например, при написании дипломной работы необходимо после проверок давать время на внесение изменений и поправок. Корректировка нужно даже перед защитой.

Часто студенты просто не понимают, зачем им делать всевозможные исследования и писать свои работы. Формально, то им необходимо просто выполнить норму. Это касается не только студентов, но и диссертантов, ученых и даже преподавателей. У них есть обязательное количество работ, которое они должны сделать, чтобы получить следующий квалификационный уровень. Если качественно обрабатывать каждую из них, то, говорю из собственного опыта, физически это сделать очень сложно.

Также причиной плагиата может стать и сам преподаватель. Не стоит забывать, какое количество работ они проверяют и отчитывают за раз. Понятно, что не всегда педагог "подходит" к проверке со всей необходимой серьезностью. Как следствие, студенты всегда замечают такие действия и в будущем выполняют работы некачественно.

Средний процент текстовых совпадений в файлах, которые проверяли в системе Unicheck в 2018-м составил 33,16. Речь идет не о количестве работ, а об процентной массе текста в каждой работе. Точно устанавливать наличие плагиата все же должна специальная комиссия, специалист или научный руководитель.

Существуют различные антиплагиатные платформы. Программный антиплагиатный продукт сравнивает текст с базами данных, размещенных в интернете. Один из крупнейших онлайн-сервисов в мире - украинская разработка Unicheck. Дополнительным преимуществом этого сервиса является то, что он может сравнивать работу с базой данных университета. Бесплатный доступ к сервису имеют более 120 украинских вузов.

Конечно, если не подвергать сомнению весь текст, можно взять его определенную часть, по фразам, которые являются нетипичными для работы, которую проверяет научный руководитель. Для этого нужно ввести необходимый текст в поисковике. Однако удобнее в обработке все же программный продукт.

В Америке проверка на плагиат - стандартная и привычная часть выполнения и сдачи работы. У школьников и студентов есть подвязаны к предметам личные кабинеты в системе управления обучения, куда они загружают собственные работы. На том же Unicheck проводится автоматическая проверка на плагиат. После этого преподаватель оценивает не только работу, но и качество ее проверки на платформе.