Британські вчителі не хочуть говорити про Голокост та Хрестові походи

Британські вчителі прагнуть уникати вивчення на уроках історичних подій, що викликають в суспільстві велику кількість суперечок. Урядове дослідження показало, що викладачі історії вважають за краще не обговорювати з учнями такі теми, як Голокост або Хрестові походи. Асоціація істориків, що займалася цим питанням, прийшла до висновку, що вивчення, наприклад, історії работоргівлі може привести до появи комплексів як у чорношкірих, так і у білих учнів.

На якості викладання позначається і брак знань із згаданих питань у самих вчителів. Деякі з них не розповідають дітям про Холокосте, оскільки побоюються антисемітської реакції учнів-мусульман. У одній з британських шкіл уникали теми Хрестових походів, оскільки прийняте в європейській історичній науці трактування протирічить такому в місцевих мечетях. У іншій школі батьки-християни висловлювали незадоволеність тим, як підноситься арабо-ізраїльський конфлікт.

Автори дослідження прийшли до висновку, що викладачам слід вчитися розповідати про всі історичні події, вивчення яких передбачене програмою, але робити це максимально коректно. В деяких випадках рекомендується навіть ізолювати окремих учнів.

У опублікованому раніше урядовому огляді, присвяченому освіті, також мовилося, що учні повинні дізнатися про всі аспекти історії Британської Імперії і що дітей слід заохочувати до самостійного усвідомлення їх єдиної британської приналежності, повідомляє Lenta.ru.

Якщо ви помітили помилку у тексті, виділіть її мишкою та натисніть комбінацію клавіш Alt+A

Коментувати

Поділитись: