Радянську математичну освіту зруйнували, а нової не збудували
Білорусь, Росія та Польща випередили нас
Рішення здавати обов'язкове Зовнішнє незалежне оцінювання з математики - правильне. Однак є три важливих обставини, без яких тестування втратить будь-який сенс.
По-перше, завдання в жодному разі не мають бути однаковими для всіх. Вони повинні різнитися для учнів, які планують надалі поглиблено вивчати цей предмет і для звичайної перевірки математичної грамотності. Тому це правильно, що тест хочуть зробити дворівневим.
По-друге, обов'язкове зовнішнє оцінювання з математики для студентів коледжів і технікумів, які складатимуть його для здобуття освіти на вищому рівні - не є хорошою ініціативою. Для чого здавати математику учневі мистецького коледжу, який вже зарекомендував себе, як хороший співак? Цей тест може з легкістю забрати в нього таку можливість.
По-третє, в останні роки у країні знижується рівень складності тесту з математики. Це добре помітно, якщо проаналізувати основні результати зовнішнього оцінювання. Також суттєво зменшують поріг "склав/не склав". Зараз його встановлюють на рівні вгадувань. Тест, який учням даватимуть в 2021 році повинен бути якісним і містити завдання різного рівня складності. І необхідно буде визначити об'єктивний поріг.
Необхідно змінювати та оновлювати кадри, матеріально-технічну базу і підручники
Ще в 2008 році я говорив про те, що Україну очікують великі проблеми з предметами природничо-математичного циклу. Те, що ми оконфузились із PISA - чергове підтвердження цьому. В нашій державі зруйнували радянську математичну освіту, але не збудували нової. До прикладу, Польща, яка посіла значно вище місце в міжнародному дослідженні, створила власну національну систему. А Білорусь і Росія, які отримали кращі результати і також нас випередили, зберегли радянську систему, але модернізували її.
Рік математики ніяк не врятує ситуації, яка склалася. Україні необхідно змінювати та оновлювати кадри, матеріально-технічну базу і підручники. Впродовж року ці три проблеми вирішити неможливо. Скоро українські школярі братимуть участь в ще одному міжнародному дослідженні - TIMSS. Я впевнений, що результати наших дітей будуть знову негативними. А те, наскільки швидко Україні вдасться збудувати нову систему освіти залежить від політичної волі, цільового фінансування і грамотного менеджменту.
Ігор Лікарчук, для Gazeta.ua
