"Несколько лет искусственно приостанавливали набор первых классов"

"Несколько лет искусственно приостанавливали набор первых классов"

За две недели до начала учебного года депутаты Винницкого городского совета проголосовали за реорганизацию трех школ. В учреждение №10 перевели учеников из школы №25. А на ее базе создали специализированную начальную с углубленным изучением иностранных языков, где будут учиться дети первого - четвертого классов школы-гимназии №1. Родители и ученики этих школ несколько раз пикетировали городской совет, протестуя против такого решения. Угрожали сорвать учебный процесс, подать иск в суд против действий городского совета. Серез несколько дней сопротивление прекратилось.

- Учеба началась вовремя во всех трех школах. Все вопросы с родителями, учениками и учителями решили, - рассказывает Николай Свиржевский, директор школы-гимназии №1.

Пока реорганизация образования зацепила только три школы, в частности и вашу. Какая из этого выгода?

- Это идея нашей школы, и нашего коллектива. В течение трех лет мы обращались к власти с просьбой предоставить дополнительные помещения для учебных классов. Наша школа настолько переполнена, что мы просто задыхались. Дети учились в две смены, была и третья - промежуточная. Несколько лет искусственно приостанавливали набор первых классов. Например, вместо восьми набирали только шесть. Поэтому такая разгрузка на пользу и учителям, и ученикам. Этим решением мы сохранили в городе еще одну школу, которая была малокомплектной, и учителей должны были бы сократить. А то, что решение так быстро приняли, это хорошо. Если бы дольше тянули, крика было бы на целый год.

Стоит ли дальше объединять школы и создавать специализированные начальные учебные заведения?

- Это хорошая практика, но не все школы должны быть специализированными. Традиционные должны оставаться, чтобы родители и дети имели выбор. Не все дети с малых лет имеют какие-то ярко выраженные способности, к математике или гуманитарным наукам. Уверен, что по окончании четвертого класса не все дети по разным причинам пойдут к нам в старшие классы. И это нормально. Это лет 20 назад была проблема перевести ребенка из класса в класс или в другую школу. Сейчас дети более коммуникабельные, легко адаптируются к новым условиям.

Родители и ученики несколько раз выходили пикетировать горсовет. Одна из политических партий подала иск в суд. Если решение упразднят, как все возобновите?

- Наших на тех пикетах не было, потому что мы им сразу все объяснили. Никто возвращать ничего не будет, это нецелесообразно. И суд не может быть умнее, чем образование. А на каждый суд есть суды высшего уровня.

Ваше виденье дальнейшей образовательной реформы в городе? Она не будет похожа на медицинскую массовым закрытием?

- Ни в коем случае образовательные учреждения закрывать не будут. Сейчас планируют строить школу в микрорайоне Подолье. Но дальнейшая разгрузка школ будет длиться однозначно. Из почти 40 городских учебных заведений половина работает в две смены. Мощность наших школ позволяет всех перевести в одну смену. Как будет происходить эта разгрузка, обсуждают. Возможно, количество учеников будут регулировать в соответствии с местом жительства.

Чего недостает образованию в Украине?

- Средств. Образование развивается и обеспечено финансово лишь на уровне заработной платы и энергоносителей. Остальное ложится на плечи родителей. Много школ имеют устаревшие учебные базы в классах физики, химии, биологии. На это государство средств не выделяет. А то, что говорят, - все школы имеют классы информатики, - это просто отчет. Еще недостает общения между школами, не только украинскими. Надо налаживать общение с заграничными учебными заведениями. Мы имеем такой опыт с Великобританией.

Что делать со школами, где трое учеников? Они имеют право на существование?

- Сельские родители не отличаются от городских и так же заинтересованы в качественном образовании. О качестве речь не идет, когда один учитель преподает сразу восемь предметов. А если нет возможности организовать подвоз учеников к другой школе, если нет дороги, автобуса, водителя, тогда судьбу учреждения, даже если там учатся трое детей, должно решать общество, а не чиновник из Киева или Винницы.