- Старшая Даша в 6 лет рассказывала стихи на две страницы, а младшая Аленка - восьми рифмованных строк запомнить не может. Хотя больше внимания уделяли ей, - рассказывает киевлянка Екатерина Овсенюк, 33 года. Ее дочка Елена пошла в этом году в первый класс.
- С Дашей сменили две съемные квартиры, я постоянно во время декрета подрабатывала. Муж тоже пропадал на работе, потому не могли уделять ей много времени. Игралась преимущественно сама, - говорит Екатерина Овсенюк. - А младшая росла со мной, мужем и моими родителями, потому что стали жить вместе. Всегда под надзором. Отец ее учил считать и читать. Но в первом классе успехи хуже, чем у старшей.
Главный залог успешного развития ребенка и быстрого усвоения знаний - условия его жизни от пяти месяцев до 4 лет, считают специалисты.
До 3 лет детям стоит давать как можно больше узнавать. С 1,5 года начинают развивать память. Тогда ребенок склонен запоминать с первого раза, повторять речевые обороты, простые фразы из сказок.
- Важно поощрять к этому. Если интересуется машинами, выучите все марки у подъезда и ежедневно спрашивайте о них. Считать быстрее всего учатся во время веселой игры. Подбрасывайте ребенка на счет "пять" или крутите, отсчитывая вслух 7-10 секунд. Меньше, чем за неделю малыш будет считать. Во время чтения сказок просите повторить прямую речь персонажей. Через сутки-двое спросите, что говорила лиса, - говорит детский психолог Валентина Кинашенко, 56 лет. - Изучать буквы надо фрагментарно, разглядывая вывески рекламы, названия магазинов и т.д. Начинать с гласных, их легче усвоить. Чем больше ребенок может выделить деталей вокруг и чем больше ассоциаций с ними будет возникать, тем успешнее он будет в школе. До 3 лет малыш должен знать цвета радуги, характеризовать предметы по весу, размеру и температуре на ощупь.
До 5 лет ребенок должен уметь делать выбор и принимать решение. Его ежедневно надо тренировать - просить выбрать блюдо, одежду, цвет пластилина или карандашей.
- Не излишне будет развивать сосредоточенность и внимательность, учить сравнивать два предмета. Пусть заметит разницу между двумя похожими телефонами, яблоками, футболками. Главное - пусть учится рассказывать об этих отличиях. Это позволит ребенку достичь успехов в начальной школе, - говорит Валентина Кинашенко.
9 
35413
Комментарии