Сергій Вєтров: "Про школу згадують тричі на рік"

 

— Необхідно реформувати школу так, щоб із суто державної установи вона перетворилася на державно-суспільну. Тобто максимально підключити до її проблем суспільство, — каже Сергій Вєтров, керівник експертної комісії з питань освіти партії "Сильна Україна", доцент Київського педагогічного університету. За його участю у Черкасах відбувся круглий стіл із місцевими фахівцями освітньої галузі. — Зараз держава є замовником, виконавцем і контролером освіти. Так не повинно бути. Треба створювати шкільні округи й активно залучати громадськість до контролю за освітою.

На думку керівника комісії, учитель завалений паперовою роботою і йому бракує часу на виховний процес.

— Зверху, від міністерства, йдуть безкінечні накази, а у відповідь на них надсилаються звіти. З року в рік наказів і звітів більшає. Натомість матеріальне забезпечення шкіл часом просто жахливе. У нас досі ділять кількість комп'ютерів на кількість старшокласників і отримують досить-таки непогані показники, тоді як в усьому світі кількість комп'ютерів ділять на загальну кількість учнів. Бізнесменів, які хочуть допомагати конкретній школі, обкладають податками, після яких вони вже не мають бажання допомагати.

Доцент вважає, одна з проблем нашої школи — одноманітність.

— Учителю не дають можливості експериментувати, бо школа має якийсь феодальний устрій — усіх дітей навчають за однією програмою. А за таких умов учитель позбавлений внутрішньої свободи й не має змоги виявити творчі здібності.

На думку Вєтрова, країна потерпає від власної неосвіченості. Люди не знають елементарних речей.

— Білл Ґейтс каже, що світові компанії поділяються на дві категорії: ті, що вчаться, і ті, що занепадають, — стверджує Сергій Володимирович. — Нам би потрапити у першу категорію. Але досі про школу в нашій країні згадують тричі на рік: на 1 вересня, День учителя і випускний вечір.

Експертна комісія партії "Сильна Україна" готова почати втілювати власну програму освітніх реформ.

— Нам не треба вчити фізику чи історію. Нам історією і фізикою треба заохотити учнів учитися. Тоді буде результат.

×